@article{Чухутова_Цетлин_Пушина_Грачев_Строганова_2011, title={Когнитивные стратегии конструирования у детей с аутизмом}, volume={4}, url={https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/831}, DOI={10.54359/ps.v4i18.831}, abstractNote={<p> Опережающие способности детей с аутизмом в конструировании из кубиков (тест из батареи Векслера) обычно рассматривают как следствие особенностей зрительного восприятия, позволяющих легко выделять детали орнамента. Целью исследования был анализ стратегий конструирования у детей 4–11 лет с синдромом аутизма (34 ребенка) в сравнении с типично развивающимися детьми (38 детей). Определяли направленность ребенка на общую конфигурацию образца либо на локальные признаки в процессе выполнения субтеста «Треугольники» из батареи Кауфманов. Результаты свидетельствуют об аномальной склонности детей с аутизмом опираться при конструировании преимущественно на локальные признаки образца и недостаточно учитывать его глобальную форму. Эта тенденция сама по себе не приводила к существенным изменениям в успешности конструирования по сравнению с нормой. Более того, ее крайняя выраженность снижала возможности конструкторской деятельности. </p>}, number={18}, journal={Психологические исследования}, author={Чухутова, Галина and Цетлин, Марина and Пушина, Наталья and Грачев, Виталий and Строганова, Татьяна}, year={2011}, month={авг.} }