TY - JOUR AU - Николаев, Дмитрий PY - 2020/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Механизмы мотивообразования: культурно-исторический подход JF - Психологические исследования JA - PS VL - 13 IS - 71 SE - Статьи DO - 10.54359/ps.v13i71.188 UR - https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/188 SP - AB - <p>Несмотря на то что мотивы деятельности традиционно являются предметом исследований в рамках культурно-исторической психологии, собственно механизмы формирования мотивов привлекали внимание лишь отдельных исследователей. Между тем проблема конкретных механизмов мотивообразования является ключевой при практическом применении теорий трудовой и учебной мотивации. Она представляется важной и для дальнейшего развития психологической теории. Автор статьи, развивая идеи В.К.Вилюнаса, анализирует специфические особенности каждого из механизмов формирования мотивов (мотивационное обусловливание, мотивационное опосредствование, мотивационное обусловливание с прогнозируемым подкреплением и мотивационное опосредствование с непосредственным подкреплением), их содержание, динамику, необходимые условия эффективности. Показано, что в зависимости от используемого механизма мотивообразования соответствующее мотивирующее воздействие может опосредоваться только установками индивида или установками и предметной деятельностью, в которую индивид включен. Формирование смыслообразующих мотивов возможно только в результате мотивационного обусловливания. Результатом использования иных механизмов мотивообразования могут являться только мотивы-стимулы, что приводит к тому, что деятельность, которую осуществляет индивид, воспринимается им исключительно как средство добывания предмета потребности, а ее смысл отчужден. Кроме того, показано, что мотивационное обусловливание предполагает задействование бессознательных структур психики, эффективность формирования мотива при этом не зависит от степени осознанности реализуемого механизма мотивообразования. Другие механизмы формирования мотивов задействуют и сознательный, и бессознательный уровни психики. Выделены ключевые этапы развертывания каждого из механизмов мотивообразования, а также факторы, влияющие на эффективность применения каждого из механизмов.</p> ER -