TY - JOUR AU - Зырянова, Надежда PY - 2009/06/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Академическая успешность близнецов и их одиночнорожденных сверстников. Часть 1 JF - Психологические исследования JA - PS VL - 2 IS - 6 SE - Статьи DO - 10.54359/ps.v2i6.976 UR - https://psystudy.ru/index.php/num/article/view/976 SP - AB - <p>Уровень академической успешности близнецов и одиночнорожденных учащихся со 2-го по 11-й класс сравнивался по 5-балльной шкале. В коллективном исследовании, проведенном сотрудниками кафедры психогенетики МГУ, участвовало 4564 близнецов и 4065 одиночнорожденных школьников. На основании проведенного анализа можно заключить, что близнецы, отставая в начальной школе от одиночнорожденных детей, нагоняют их уже к 5-му классу и далее учатся практически так же. Показано, что успеваемость всех групп учащихся снижается от 2–4-го к 7–11-му классу, при этом не наблюдается значимых различий в оценках близнецов и одиночнорожденных. </p> ER -