Жердева, М. и Котов, А. 2022. Эффект выученного невнимания в задаче на понятийную гибкость: роль называемости частей объекта. Психологические исследования. 15, 84 (авг. 2022), 6. DOI:https://doi.org/10.54359/ps.v15i84.1201.