[1]
Орел, Е. и Куликова, А. 2020. Новая теоретическая модель для оценки социально-эмоциональных навыков в начальной школе. Психологические исследования. 13, 69 (апр. 2020). DOI:https://doi.org/10.54359/ps.v13i69.207.