Категория «открытость опыту» в психологическом консультировании и психодиагностике

Мирослав Ясин; Вениамин Колпачников

doi:10.54359/ps.v15i85.1230

Авторы

Мирослав Ясин Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия
Вениамин Колпачников Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия

DOI:

https://doi.org/10.54359/ps.v15i85.1230

Ключевые слова:

открытость опыту, психологическое консультирование, когнитивная закрытость, толерантность к неопределенности, нетерпимость к двойственности, потребность в когнитивной структуре

Аннотация

В статье произведен сравнительный анализ конструктов открытости опыту в академической и практической психологии. Целью работы является описание сходных черт и различий двух конструктов, описание областей их пересечения. В результате теоретического анализа установлено, что в практической консультативной психологии открытость опыту рассматривается как способность осознавать и признавать разнообразный, и даже противоречивый опыт, умение интегрировать представления в ситуациях противоречия и как основа здорового функционирования личности. В академической психологии, во многом опирающейся на тестовую психодиагностику, открытость опыту связывают со способностью выдерживать ситуацию неопределенности и/или двойственности, способностью интегрировать новые и противоречивые сведения, минимизацией предустановок и стереотипов, творческим процессом и когнитивной гибкостью. В работе показано сходство конструктов в академической и практической психологии, а в качестве отличий показаны разные способы получения знаний. Проведенное сопоставление понимания и исследований открытости опыту в практической психологии и психодиагностическом тестировании иллюстрирует возможность их продуктивного взаимодополнения и взаимодействия как для более полного исследования психологических феноменов, так и для повышения обоснованности и эффективности психологической практики.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Авторы

Мирослав Ясин, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия

Аспирант школы психологии, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), ул. Мясницкая, 20, 101000 Москва, Россия.

Вениамин Колпачников, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия

Кандидат психологических наук, доцент Департамент психологии, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), ул. Мясницкая, 20, 101000 Москва, Россия.

Литература

Bek J.S., Kognitivnaya terapiya: polnoe rukovodstvo: Per. s angl. [Cognitive Therapy: A Complete Guide] - Moscow: OOO I.D. Vil'yams. 2006. 400 p. (in Russian)

Ellis A. Gumanisticheskaya psikhoterapiya: Ratsional'no-emotsional'nyi podkhod / Per. s angl [Hu-manistic Psychotherapy: A Rationally Emotional Approach]. – Moscow: Izd-vo EKSMO-Press, 2002. 272 p. (in Russian)

Frankl V. Teoriya i terapiya nevrozov. Vvedenie v logoterapiyu i ekzistentsial'nyi analiz [On the Theo-ry and Therapy of Mental Disorders. An Introduction to Logotherapy and Existential Analy-sis,]. – Moscow: Al'pina non-fikshn, 2018. 344 p. (in Russian)

Isurina G.L. Psikhoterapiya i psikhologicheskoe konsul'tirovanie kak vidy kliniko-psikhologicheskogo vmeshatel'stva [Psychotherapy and psychological counselling as clinical and psy-chological intervention]. Meditsinskaya psikhologiya v Rossii [Medical psychology in Russia]. 2017. T. 9. № 3 (44). P. 4. [Electronic resource]. - URL: http://mprj.ru (accessed date: 04/12/2020). (in Rus-sian)

Kolpachnikov V.V. Psikhotekhnicheskaya sistema klientotsentrirovannoi psikhoterapii [Psy-chotechnical system of the client-centered psychotherapy]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoter-apiya [Counseling Psychology and Psychotherapy]. 2014. № 3. P. 80-92. (in Russian)

Kornilova T.V. Novyi oprosnik tolerantnosti-intolerantnosti k neopredelennosti [Tolerance-intolerance of ambiguity new questionnaire]. Psikhologicheskii zhurnal [Psychological journal]. 2010. № 1(31). P. 74-86. (in Russian)

Perlz F. Teoriya geshtal't-terapii [Gestalt therapy theory]. – Moscow: Institut obshchegumani-tranykh issledovanii, 2015. 320 p. (in Russian)

Petrovskii V.A., Andreeva A.I. Kriterii tsennosti nauchnogo fakta: opyt personologicheskoi nau-kometrii [Criteria of value of scientific fact: experience of personological scientometry]. Mir psikhologii [World of psychology]. 2018. № 3 (95). P. 224-232. (in Russian)

Rodzhers K., Stanovlenie lichnosti: vzglyad na psikhoterapiyu [On Becoming a Person: A Thera-pist's View of Psychotherapy.], Moscow: IOI 2017. 240 p. (in Russian)

Vasilyuk F.E. Ot psikhologicheskoi praktiki k psikhotekhnicheskoi teorii [From psychological practice to psychotechnical theory]. Moskovskii psikhoterapevticheskii zhurnal [Moscow Psycho-therapeutic Journal]. 1992. № 1 (1). P. 15-32. (in Russian)

Yalom I. Ekzistentsial'naya psikhoterapiya [Existential psychotherapy.]. – Moscow: Rimis, 2008. 608 p. (in Russian)

Yаsin M.I., Gajnova A.S., Zhdanova P.R., Ignateva Ya.V., Kolpachnikov V.V. Ocenka psihologami otkrytosti opytu v hode konsultativnoj besedy [Psychologist’s assessment of openness to experi-ence duringa counseling conversation] // Mir psihologii [World of psychology] 2022. № 1 (108). Р. 52-62. (in Russian)

Yasin M. Kontseptsiya kognitivnoi zakrytosti: istoriya i smezhnye ponyatiya [Cognitive closure con-cept: history and relevant notions]. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Ser-iya: Pedagogika. Psikhologiya. Sotsiokinetika [Vestnik of kostroma state university. Series: Peda-gogy. Psychology. Sociokinetics]. 2020. №1. P.174-182. (in Russian)

Zlobina M.V. Vzaimosvyaz' tolerantnosti i intolerantnosti k neopredelennosti i chert bol'shoi py-aterki [The relationship between tolerance and intolerance of ambiguity and big five personality traits]. Re-flexio. 2019. T. 12. № 1. P. 91-114. DOI: 10.25205/2658-4506-2019-12-1-91-114 (in Russian)

Bar-Tal Y. The effect on mundane decision-making in the need and ability to achieve cognitive struc-ture. European Journal of Personality. 1994. Vol. 8(1). P. 45-58. DOI: 10.1002/per.2410080105

Bar-Tal Y., Guinote A. Who exhibits more stereotyping thinking? The effect of need and ability to achieve cognitive structure on stereotyping // European Journal of personality. 2002. Vol. 16. P. 313-331. DOI: 10.1002/per.453

Berenbaum H., Bredemeier K., Thompson R. Intolerance of uncertainty: Exploring its dimensionality and associations with need for cognitive closure, psychopathology, and personality. Journal of Anxie-ty Disorders, 2008. Vol. 22, P. 117–125.

Dimeff L. Linehan M.M. Dialectical Behavior Therapy in a Nutshell // The California Physiologist. 2001. Vol. 34(3). P. 10-13.

Frenkel-Brunswik E., Intolerance of ambiguity as an emotional and perceptual personality variable. Personality. 1949. Vol. 18 (1). P. 108–143.

Hallman R.J. The Necessary and Sufficient Conditions of Creativity // Creativity: Its Educational Im-plications / Eds. J.C. Gowanet al. N.Y.: Wiley, 1967.

Harris R. Embracing your demons: an overview of acceptance and commitment therapy. Psycho-therapy in Australia: journal. 2006. Vol. 12 (4). P. 3-8.

Hayes S.C. Dissemination research now. The Behavior Therapist. 1998. Vol. 21. P. 166-169.

Hayes S.C., Wilson K.G., Strosahl K., Gifford E.V., Follette V.M., Stosahl K. Experiential Avoidance and Behavioral Disorders: A Functional Dimensional Approach to Diagnosis and Treatment. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1996. Vol. 64. P. 1152-1168. DOI: 10.1037/0022-006X.64.6.1152

Kruglanski A.W. Lay epistemics and human knowledge: Cognitive and motivational bases. New York: Springer, 1989. 282 р.

Kruglanski A.W., Webster D.M. Motivated closing of the mind: “seizing” and “freezing”. Psycho-logical Review. 1996. Vol. 103. P. 263-283.

Linehan M.M. Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder, 1993. – New-York: The Guilford Press. 579 р.

Liszewska, N., Urbańska, L. Cognitive-behavioral therapy for patients with PTSD after experienc-es of intimate partner violence — review of therapy programs. Psychoterapia. 2019. Vol. 188(1). P. 19-28.

Lopez F.J.С., Valdivia S. Towards Alternative Criteria for the Validation of Psychological Treat-ments. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 2007. Vol. 7 (3). P. 347-363.

McCrae R.R., Costa P.T.Jr. The structure of interpersonal traits: Wiggins's circumplex and the Five-Factor Model. Journal of Personality and Social Psychology. 1989. Vol. 56. Р. 586–595.

McCrae R.R., Sutin A.R. Openness to experience. In M.R. Leary & R.H. Hoyle (Eds.), Hand-book of individual differences in social behavior. The Guilford Press. 2009. pp. 257–273.

Mccurry S.M., Hayes S.C., Strosahl K., Karekla M. Measuring experiential avoidance: A prelim-inary test of a working model. The Psychological record. 2004. Vol. 54(4). P. 553-578.

Petrovsky A.V., Petrovsky V.A. The categorical system of psychology. An experience of construct-ing a theory of theories in psychology. Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2018. Vol. № 4(15). P. 626-644.

Rosen N.O., Ivanova E., Knäuper B., Differentiating intolerance of uncertainty from three related but distinct constructs. Anxiety, Stress & Coping An International Journal. 2013. Vol. 27(1). P. 1-19. DOI: 10.1080/10615806.2013.815743

Sijbrandij, M., Horn, R., Esliker, R., (...), de Jong, J., Ager, A. The effect of psychological first aid training on knowledge and understanding about psychosocial support principles: A cluster-randomized controlled trial. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020. Vol. 17(2). P. 484.