[1]
Судоргина, Ю. et al. 2021. Роль геометрических и образных названий в запоминании индуктивных правил взрослыми и детьми младшего школьного возраста. Психологические исследования. 14, 79 (Oct. 2021). DOI:https://doi.org/10.54359/ps.v14i79.121.