Зверева , Елизавета, Валерия Матушкина, and Алексей Котов. 2025. “Эффект выученного невнимания в задаче категориального научения с семантической связью между признаками”. Психологические исследования 18 (99): 2. https://doi.org/10.54359/r94zc524.