Восприятие арт-терапевтических техник в дистанционном формате в период пандемии респондентами разных возрастных групп

Аннотация

В статье обсуждается специфика восприятия взрослыми лицами разных возрастных групп арт-терапевтических техник, применяемых в дистанционном формате в целях снижения тревожности и восприимчивости к стрессу. Выделены две возрастные группы – 1) ранняя взрослость (19–25 лет), 2) средняя и поздняя взрослость (26–55 лет) – для которых подтверждены данные о возрастных различиях в эмоциональной сфере взрослых людей в период распространения первой волны пандемии COVID-19 (негативные психологические переживания в пандемию, состояния депрессии/стресса и уровень личностной тревожности). Выявлена и описана взаимосвязь показателей эмоциональной сферы личности взрослого человека в период пандемии с уровнем креативности и предпочитаемыми стратегиями эмоциональной регуляции, что позволило предположить наличие специфики восприятия техник арт-терапии взрослыми людьми выделенных возрастных групп. Описываются существенные различия в восприятии программы арт-терапии «Путь героя» и примененных техник (апробация прошла с участием 96 клиентов в возрасте от 19 до 55 лет на этапе первой волны пандемии COVID-19), которые были выявлены у взрослых участников двух выделенных на констатирующем этапе возрастных групп. Подтверждены и психологически обоснованы различия в восприятии арт-терапевтических техник в дистанционном формате клиентами в возрасте 19–25 лет (ранняя взрослость) по сравнению с клиентами в возрасте 26–55 лет (средняя и поздняя взрослость). В частности, лица возрастной группы 26–55 лет стремились вложить внутренний смысл в задание и выполнить задание «правильно», тогда как более молодые респонденты обращали больше внимания на внешнюю сторону, на эстетику и форму, а также оказались неспособными изображать негативные эмоции в своем творчестве (они не могли выразить негативные чувства на бумаге и не стремились к этому). Разработаны рекомендации по применению арт-терапии с учетом выявленных особенностей.