Осознанность в структуре саморегуляции: структура и психодиагностические возможности методики оценки осознанного присутствия (МООП)

Аннотация

В работе представлен психометрический анализ Методики оценки осознанного присутствия (МООП). С помощью конфирматорного факторного анализа были построены и сопоставлены модели осознан-ного присутствия. Была проведена проверка надежности согласованности и ретестовой надежности выделяемых шкал и субшкал. Исследование базируется на двух независимыхвыборках студентов в возрасте от 16 до 29 лет, N=531. Была проведена валидизация Общей шкалы осознанного присут-ствия, а также субшкал Дезавтоматизациии Сосредоточенности. Методика оценки осознанного при-сутствия применялась в двух исследованиях совместно с другими психодиагностическими инструмен-тами. В первом исследовании подвыборка условно здоровых студентов была сопоставлена с подвы-боркой студентов с инвалидностью. Было показано что осознанное присутствие связано с субъектив-ным благополучием и ресурсами личности в обеих группах студентов. Обнаруживаются как общие для обеих групп, так и «группоспецифичные» значимые взаимосвязи. Это позволяет утверждать, что осо-знанное присутствие играет разную роль в совладании с трудностями в рассматриваемых группах. В структуре саморегуляции студентов с инвалидностью осознанность занимает более существенное ме-сто, чем у их условно здоровых сверстников. Результаты второго исследования показали незначимые различия в корреляциях показателей осознанного присутствия с методиками, измеряющими субъек-тивное благополучие, базовые черты и рефлексивные особенности личности. Осознанность обнаружи-вает устойчивые значимые положительные связи, от умеренных до сильных с показателями субъек-тивного благополучия и личностными ресурсами устойчивости. Шкалы МООП значимо отрицательно связаны со всеми формами рефлексии, как конструктивными, так и неконструктивными, за исключе-нием рефлексии текущей деятельности, а также с осознанием коммуникативных контекстов и проблем, связанных с одиночеством.