Методика диагностики ролевой самоэффективности

Аннотация

Применение существующих методов изучения выраженности самоэффективности не раскрывает особенностей ее проявления, когда личность реализует ролевое поведение в различных видах деятельности. Именно поэтому в статье предложен новый инструмент, позволяющий оценить степень выраженности самоэффективности при принятии личностью социальной роли. Предполагалось, что ролевая самоэффективность обладает специфическими особенностями, отличающими ее от общей, предметной и коммуникативной, которые чаще всего применяются для оценки уровня самоэффективности. Исходным положением при разработке методики стало представление о том, что ролевая самоэффективность – это один из типов самоэффективности, проявляющийся при реализации личностью социальных ролей, что позволяет ей осуществить оценку собственных представлений о своей ролевой успешности/неуспешности. Общая выборка исследования составила 1720 человек, среди них девушек – 1333 (78%) и юношей – 387 (22%). В процессе конструирования методики была осуществлена проверка надежности (по внутренней согласованности опросника), содержательной, ретестовой и конвергентной валидности, по результатам которой было выявлено, что эта методика – надежный и валидный инструмент, позволяющий диагностировать качественно и за короткое время степень выраженности ролевой самоэффективности, не используя другие диагностические инструменты. Разработанная методика включает в себя одну шкалу ролевой самоэффективности, отражающую степень ее выраженности. Ролевая самоэффективность понимается как проявление личностью убежденности в собственной успешности при реализации социальных ролей. Этот феномен может быть исследован с опорой на положения социально-когнитивной теории личности, методологию ролевого и ситуационного подходов.