Психологические причины нетранзитивности в попарных сравнениях: качественное исследование

Аннотация

В психологии популярны опросные методы с использованием порядковых шкал. Применение данных методов предполагает, что респонденты могут упорядочивать психологические признаки с сохранением транзитивности (A ≥ B, B ≥ C и A ≥ С). Однако, согласно исследованиям, около 30% респондентов нарушают транзитивность при упорядочивании. Данное исследование посвящено поиску психологических причин нетранзитивности при попарном упорядочивании (стандартной процедуре оценки транзитивности). Мы предполагаем, что нетранзитивность возникает в результате изменчивости приоритетов респондента в ходе попарного упорядочивания, поэтому цель исследования — выявить способы действия респондентов, которые могут приводить к изменчивости приоритетов. Мы провели качественное исследование, в котором студенты (N = 29) выполняли попарные сравнения, выбирая наиболее важные мотивы посещать учебные занятия. Также проводилось полуструктурированное интервью об опыте выполнения попарных сравнений. Результаты показали, что 45% респондентов хотя бы раз упорядочили мотивы с нарушением транзитивности. Контент-анализ интервью позволил выявить способы действия, приводящие к изменчивости приоритетов в попарном выборе, среди которых — переоценка важности мотивов, смена стратегии выбора, приверженность особенной стратегии при трудном выборе, смена контекста выбора, случайность.