Зверева , Елизавета, Валерия Матушкина, and Алексей Котов. “Эффект выученного невнимания в задаче категориального научения с семантической связью между признаками”. Психологические исследования 18, no. 99 (June 26, 2025): 2. Accessed July 10, 2026. https://psystudy.ru/num/article/view/1782.