Социально-психологические детерминанты личности спортсменов как условия поддержания благоприятных межличностных отношений в танцевальных парах высокой квалификации

Аннотация

В статье рассматриваются социально-психологические детерминанты личности юношей и девушек, занимающихся танцевальным спортом на уровне высших спортивных достижений. Данная проблематика является слабо изученной в рамках таких отраслей психологического знания, как социальная психология и психология спорта, что представляет собой актуальный вектор развития подобного рода межотраслевых исследований внутри психологии, а также междисциплинарных на стыке психологической науки и наук о спорте. Цель изыскания — изучить социально-психологические детерминанты личности спортсменов в качестве условий поддержания благоприятных межличностных отношений в танцевальных парах высокой квалификации. В исследовании приняли участие 100 высококвалифицированных танцоров-юношей и танцоров-девушек, состоящих в спортивных парах и занимающих высокие места на Чемпионате России и других соревнованиях различного уровня. Методическим инструментарием в описываемом исследовании выступили Пятифакторный опросник личности (5PFQ), «Опросник диадического копинга» Г. Боденманна (DCI), «Опросник супружеского копинга» М. Боуман (MCI) и Авторская опросная методика уровня межличностных отношений в танцевальной паре на основе опросника Столина, Романовой, Бутенко. Результат проведения авторской методики показывает, что высококвалифицированные спортсмены в танцевальном спорте обладают высоким уровнем субъективной удовлетворенности теми межличностными отношениями, которые сложились в их настоящих танцевальных дуэтах. Также результатами исследования выступило определение уровня выраженности таких личностных качеств танцоров, как «Экстравертированность», «Привязанность», «Самоконтроль», «Эмоциональная устойчивость» и «Практичность», а также их диадических копинг-стратегий совладания со стрессовыми ситуациями, что, в свою очередь, позволяет составить социально-психологический «портрет» высококвалифицированных спортсменов в танцевальном спорте и определить, какими качествами для межличностных отношений в рамках совместной деятельности в бальных танцах должны обладать юноши и девушки на этапе высших спортивных достижений.