Факторы формирования и роль совместной идентичности в работе проектных команд

Аннотация

Целью данного исследования было выявление факторов формирования совместной идентичности участников проектных команд и воспринимаемой роли совместной идентичности в работе проектной команды. Метод исследования — тематический анализ полуструктурированных интервью. Выборку исследования (n = 15) составили сотрудники российских кампаний, которые на момент проведения исследования были вовлечены или закончили работу в проектной команде. В результате исследования было выделено 11 факторов: понятные цели и задачи проекта, важность проекта для всей организации, нестандартность целей и задач проекта, материальные выгоды от участия в проекте, интерес к теме проекта, возможность использовать проект для своего дальнейшего карьерного роста, результаты проекта важны для дальнейшей работы, регулярные встречи проектной команды, видимый результат деятельности всей команды, видимый результат каждого члена команды, персональное чувство ответственности. Также было выявлено смешанное отношение к роли совместной идентичности в командах. Часть респондентов отмечали, что совместная идентичность помогала в работе, но часть респондентов отмечали, что совместная идентичность может мешать функционированию команды или не имеет никакого эффекта. Ценность данного исследования заключается в том, что предыдущие исследования совместной идентичности в проектных командах в основном проводились с организационной точки зрения. Данное исследование помогло добавить и психологические аспекты по данной теме. Также нам удалось детализировать существующие факторы (задачи проекта, контекст, состав команды и время), которые влияют на совместную идентичность, и выделить новые факторы, которые не укладывались в эту классификацию. На основе полученных результатов мы смогли сделать следующие выводы:

• совместная идентичность проектной команды обладает специфической основой для идентификации, связанной с решаемой в рамках проекта задачей. Кроме организационных факторов именно воспринимаемая ценность проекта определяет идентификацию человека с командой;
• формирование совместной идентичности проектной команды происходит благодаря возможности реализовать индивидуальные потребности каждого из ее членов, структуре коммуникации и организации работы над проектом, а также характеристикам задачи, решаемой в рамках проекта;
• за счет важности задачи проекта на первый план выходит именно когнитивный аспект идентичности, нежели аффективный или поведенческий компонент идентичности.