Разработка теста дедуктивного мышления: структура конструкта и факторы трудности заданий теста.

Авторы

  • Юлия Тюменева
  • Ирина Угланова
  • Роман Солопов
  • Алексей Обухов

DOI:

https://doi.org/10.54359/ps.v13i69.208

Ключевые слова:

логическое мышление, условные суждения, силлогизмы, валидизация, структура дедуктивного мышления

Аннотация

Исследование посвящено оценке структуры дедуктивного мышления, и разработке и валидизации теста дедуктивного мышления. Теоретической основой теста послужила теория ментальных моделей, а также исследования влияния роли правдоподобия логического вывода на суждение о его правильности. В первом исследовании была выявлена двухфакторная структура конструкта. Во втором, кросс-валидизационном, исследовании эта структура была подтверждена, и также оценено, как сказываются единственность-множественность ментальных моделей и правдоподобие контекста задачи на ее решение.
В результате можно заключить, что две шкалы теста, содержащие по 11 зданий каждая, могут использоваться для измерения двух независимых видов дедуктивного мышления: рассуждения в рамках единственной ментальной модели и рассуждения в рамках альтернативных ментальных моделей. Шкалы показали хорошие психометрические характеристики и ясную факторную структуру.
Валидность теста поддерживается тем, что показатели трудности связаны в теоретически ожидаемом направлении с количеством вовлеченных ментальных моделей и (для рассуждения в рамках единственной ментальной модели) правдоподобностью заданий. Обсуждается круг возможных дальнейших исследований.  

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Авторы

Юлия Тюменева

Тюменева Юлия Алексеевна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, Институт образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, Потаповский пер., д. 16, стр. 10, 101000, Москва, Россия. Email: jtiumeneva@hse.ru

Ирина Угланова

Угланова Ирина Львовна, аспирант, стажер-исследователь, Институт образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, Потаповский пер., д. 16, стр. 10, 101000, Москва, Россия. E-mail: iuglanova@hse.ru

Роман Солопов

Солопов Роман Витальевич, студент магистратуры, Институт образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, Потаповский пер., д. 16, стр. 10, 101000, Москва, Россия. E-mail: rsolopov@gmail.com

Алексей Обухов

Обухов Алексей Сергеевич, кандидат психологических наук, доцент, Институт образования Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики, Потаповский пер., д. 16, стр. 10, 101000, Москва, Россия. E-mail:aobuhov@hse.ru

Литература

American Educational Research Association, American Psychological Association, National Council on Measurement in Education. Standards for educational and psychological testing. Washington, DC: American Educational Research Association. 2014.

Bonatti L. Propositional Reasoning by Model?. Psychological Review. 1994, 101(4), 725–733. https://doi.org/10.1037/0033-295X.101.4.725

Brown T. A. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. NY: Guilford, 2006.

Brisson J., de Chantal P., Forgues H., Markovits H. Belief bias is stronger when reasoning is more difficult. Thinking and Reasoning. 2014, 20(3), 385–403. https://doi.org/10.1080/13546783.2013.875942

Brown T. A. Confirmatory Factor Analysis for Applied Research. NY: Guilford, 2006.

Dawson G.L. The law school admission test battery: A different selection concept for the 1980s and beyond. Journal of Legal Education, 1984, 34(3), 388–406.

DiStefano C., Motl R.W. Further investigating method effects associated with negatively worded items on self-report surveys. Structural Equation Modeling. 2006, 13(3), 440–464. https://doi.org/10.1207/s15328007sem1303_6

Evans J.S.B.T. Dual-Processing Accounts of Reasoning, Judgment, and Social Cognition. Annual Review of Psychology. 2008, 59(1), 255–278.https://doi.org/10.1146/annurev.psych.59.103006.093629

Evans J.S.B.T., Barston J.L., Pollard P. On the conflict between logic and belief in syllogistic reasoning. Memory, Cognition. 1983, 11(3), 295–306. https://doi.org/10.3758/BF03196976

García-Madruga J.A., Gutiérrez F., Carriedo N., Moreno S., Johnson-Laird P.N. Mental models in deductive reasoning. The Spanish Journal of Psychology. 2002 , 5(2), 125–140.https://doi.org/10.1017/S1138741600005904

García-Madruga J.A., Moreno S., Carriedo N., Gutiérrez F., Johnson-Laird P.N. Are conjunctive inferences easier than disjunctive inferences? A comparison of rules and models. Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A: Human Experimental Psychology. 2001, 54(2), 613–632. https://doi.org/10.1080/713755974

Gómez-Veiga I., Vila Chaves J.O., Doque G., García-Madruga J.A. A new look to a classic issue: Reasoning and academic achievement at secondary school. Frontiers in Psychology. 2018, 9, 400. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00400

Hilton D.J, Charalambides L., Hoareau-Blanchet S. Reasoning about rights and duties: mental models, world knowledge and pragmatic interpretation. Thinking and Reasoning. 2016, 22(2), 150–183. https://doi.org/10.1080/13546783.2015.1076520

Johnsen B.H., Bartone P., Sandvik A., Gjeldnes R., Morken A. et al. Psychological Hardiness Predicts Success in a Norwegian Armed Forces Border Patrol Selection Course. International Journal of Selection and Assessment. 2013, 21(4), 368–375. https://doi.org/10.1111/ijsa.12046

Johnson-Laird P.N. Mental models and deduction. Trends in Cognitive Sciences. 2001, 5(10), 434–442. https://doi.org/10.1016/S1364-6613(00)01751-4

Johnson-Laird P.N., Byrne R.M.J. Deduction. Lawrence Erlbaum Associates, Inc, 1991.

Khemlani S., Johnson-Laird P.N. Theories of the syllogism: A meta-analysis. Psychological Bulletin. 2012, 138(3), 427–457. https://doi.org/10.1037/a0026841

Luriya A.R. Kul'turnye razlichiya i intellektual'naya deyatel'nost'. Etapy projdennogo puti: Nauchnaya biografiya. Moskva: Izd-vo MGU, 1982, 47–69. (in Russian)

Markovits H., Nantel G. The belief-bias effect in the production and evaluation of logical conclusions. Memory Cognition, 1989, 17(1), 11–17. https://doi.org/10.3758/BF03199552

McDonald R. Test Theory: a Unified Treatment. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1999.

Merino P.Á., Hernández C.R., Alemany F.S. Measurement variables for deductive reasoning. Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion Psicologica. 2018, 49(4), 59–75.https://doi.org/10.21865/RIDEP49.4.05

Oakhill J., Johnson-Laird P.N., Garnham A. Believability and syllogistic reasoning. Cognition. 1989, 31(2), 117–140. https://doi.org/10.1016/0010-0277(89)90020-6

Piazhe Zh. Izbrannye psihologicheskie trudy / [per. s fr.]. Moskva: Prosveshchenie. 1969, 76–108. (in Russian)

Solopov R.V. Effekt obucheniya programmirovaniya na logicheskoe myshlenie: magisterskaya dissertaciya. Nacional'nyj issledovatel'skij universitet Vysshaya shkola ekonomiki, Moskva, 2019. (in Russian)

Spellman B.A., Holyoak K.J. Pragmatics in analogical mapping. Cognitive Psychology. 1996, 31(3), 307–346. https://doi.org/10.1006/cogp.1996.0019

Thomas D.A. Predicting law school academic performance from LSAT scores and undergraduate grade point averages: A comprehensive study. Ariz. St. LJ, 2003, 35, 1007.

Trizano-Hermosilla I., Alvarado J.M. Best alternatives to Cronbach's alpha reliability in realistic conditions: Congeneric and asymmetrical measurements. Frontiers in psychology. 2016, 7, 769.

Wason P.C., Johnson-Laird P.N. Psychology of reasoning: Structure and content. Harvard University Press. 1972.

Weijters B., Baumgartner H. Misresponse to reversed and negated items in surveys: A review. Journal of Marketing Research. 2012, 49(5), 737–747. https://doi.org/10.1509/jmr.11.0368

Wilhelm O., Wolfgang C. Entwicklung und Erprobung von Tests zur Erfassung des logischen Denkens [Development and Evaluation of Deductive Reasoning Tests]. Diagnostica. 1998, 44(2), 71–83.

Wilkins M.C. The effect of changed material on ability to do formal syllogistic reasoning. Archives of Psychology, 1929, 102, 83.

Число просмотров

Просмотров: 97

Опубликован

28.04.2020

Как цитировать

Тюменева, Ю., Угланова, И., Солопов, Р., & Обухов, А. (2020). Разработка теста дедуктивного мышления: структура конструкта и факторы трудности заданий теста. Психологические исследования, 13(69). https://doi.org/10.54359/ps.v13i69.208

Выпуск

Раздел

Статьи